Author: Терентьева Наталья Юрьевна
Last saved by: Савина Татьяна Васильевна
Company: МОУ "Малышевская средняя ОШ"

Муниципальное образовательное учреждение
«Губинская начальная общеобразовательная школа»
Селивановского района Владимирской области

ПРИКАЗ

от «30» декабря 2013 года                                                                                    № 134

 Об утверждении критериев
и показателей эффективности
деятельности         работников
МОУ «Губинская НОШ»
Селивановского района Владимирской области 

        В целях повышения эффективности деятельности МОУ «Губинская начальная общеобразовательная школа»,  
ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Утвердить показатели и критерии эффективности деятельности работников образовательной организации:
-Критерии и показатели эффективности деятельности учителя (Приложение №1)
-Критерии и показатели эффективности деятельности воспитателя (Приложение №2)
-Критерии и показатели эффективности деятельности классного руководителя, воспитателя (Приложение №3)
-Критерии и показатели эффективности  деятельности заместителя директора школы по  УВР (Приложение №4)
- Критерии  и показатели эффективности деятельности  обслуживающего персонала школы (дворника, уборщика служебных помещений, сторожа, рабочего по обслуживанию зданий и сооружений, подсобного рабочего,  сторожа-вахтера) (Приложение №5)
      2.Довести утвержденные показатели и критерии эффективности деятельности до   работников МОУ «Губинская НОШ».
       3.Подводить итоги и выстраивать рейтинг педагогических работников два раза в год 
(по состоянию на 01 июля и 01 января)
4.Разместить информацию о показателях и критериях эффективности на сайте учреждения.
       5.Показатели и критерии эффективности деятельности работников МОУ «Губинская НОШ» могут быть использованы при распределении выплат стимулирующего характера.
       6.Контроль по исполнению настоящего приказа оставляю за собой.

                         Директор школы:                                  Т.В.Савина
             С приказом ознакомлен:	Т.Г.Сергеева  
	Т.В.Савина
	Н.В.Зимина
	Т.Ю.Савина
	Н.С.Пименова
	Т.М.Есина
	А.В.Иванова
	Ю.В.Яковлева

Приложение №1
 к приказу МОУ «Губинская  начальная 
общеобразовательная школа» 
от 30.12.2013 года № 134

Критерии для расчета премиальных выплат для педагогических работников МОУ «Губинская НОШ» (учителей):

№ | Показатель | Расчет показателя | Оценка в баллах

1. Результативность деятельности учителя по формированию 
предметных знаний   и  компетенций.

1 | Положительная динамика учебных достижений учащихся по предмету | Увеличение доли всех обучающихся данного учителя (%), закончивших учебный период на «хорошо» и «отлично» | 1б
2 | Стабильность учебных достижений учащихся по предмету | Недопущение снижения по сравнению с предыдущим доли обучающихся (%),закончивших учебный период на «хорошо» и «отлично» | 1б
3 | Положительная динамика успеваемости учащихся | Увеличение доли обучающихся (%), закончивших учебный период с положительными оценками | 1б
4 | Стабильность успеваемости учащихся | Недопущение снижения по сравнению с предыдущим доли обучающихся (%),закончивших учебный период с положительными оценками | 1б
5 | Формирование позитивного отношения учащихся к предмету | Рост доли обучающихся (%), положительно относящихся к предмету (по результатам анкетирования, проводимого администрацией школы) | 1 б

2.Результативности деятельности учителя по формированию 
ключевых компетенций  и  социально значимого опыта.

6

Представление учащимися собственных достижений на состязаниях различного уровня

Количество (чел.) обучающихся – участников предметных олимпиад (конкурсов, соревнований)
-школьных
-районных 
-областных, Всероссийских

1б. за к.у.
3б. за к.у.
5б. за к.у.

7

Результативность представления учащимися
 собственных достижений на состязаниях различного уровня

Количество (чел.) обучающихся - победителей (1,2,3 место) предметных олимпиад (конкурсов, соревнований)
-школьных
-районных 
-областных, Всероссийских

2б. за к п
5б. за к п
10б. за к. п

8

Проектная деятельность учащихся

Количество учащихся-участников научно-практических конференций, конкурсов проектов, творческих смотров, игр, соревнований, выставок и т.п.
-школьных
-районных 
-областных, Всероссийских

1б. за к у
3б. за к у
5б. за к у

9

Результативность проектной деятельности учащихся

Количество (чел.) обучающихся-победителей (1,2,3 место) научно-практических конференций, конкурсов проектов, творческих смотров, игр, соревнований, выставок и т.п.
- школьных
-районных 
-областных, Всероссийских

2б. за к п
5б. за к п
10б. за к п

10

Проведение постоянных
консультаций с целью углубления знаний учащихся по предмету

Количество обучающихся данного учителя, работающих дополнительно по предмету с оказанием этим педагогом постоянных консультаций в условиях внеурочного обучения

3б

11 | Удовлетворенность заказчиков образовательной услуги деятельностью учителя | Доля родителей (%), удовлетворенных качеством образовательной деятельности педагога (по результатам письменного опроса родителей) выше 80% | 3б
12 | Формирование благоприятных психологических условий образовательного процесса | Отсутствие подтвержденных фактами письменных жалоб на учителя со стороны родителей и обучающихся по поводу его профессиональной деятельности (по данным администрации школы) | 3б

3. Результативность методической, инновационной 
и общественной деятельности учителя

13

Презентация собственной педагогической деятельности

Участие педагога в профессиональных конкурсах разных уровней:
- школьных
-муниципальных
-областной

3 б.
5 б.
10 б.

14

Результативность презентации собственной педагогической деятельности

Победа (1,2,3) место в профессиональных конкурсах разных уровней:
- школьных
-муниципальных
-областных

3 б.
5б.
10 б.

15 | Инновационное творчество учителя | Разработка и внедрение авторских программ, методик, материалов, прошедших экспертизу на муниципальном уровне и допущенных на школьном уровне | 5 б.
16 | Обобщение собственного педагогического опыта | Количество публикаций материалов учителя в методических сборниках, научных, профессиональных и педагогических изданиях | 5 б за публикацию

17

Популяризация собственного педагогического опыта

Проведение открытых уроков, мастер-классов, семинаров, педсоветов, конференций, выступлений, мероприятий и т.п.:
-школьных
-муниципальных
-областных

1 б
2 б
3 б

18

Деятельность по овладению и внедрению в педагогический процесс инновационных технологий

Проведение не менее 50% занятий с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Своевременное ведение электронного журнала и дневников.

2 б

19

Участие педагога в экспериментальной деятельности

⁻	Апробация новых учебных курсов, учебников;
⁻	Разработка и внедрение авторских программ; 
⁻	Выполнение программ предметов профильного изучения предметов;
⁻	Выполнение программ предметов разновозрастного изучения предметов;

1б
1б
1б

1б

20

Высокая исполнительская дисциплина педагога

Отсутствие замечаний по ведению необходимой документации (журналов, дневников учащихся) 
Отсутствие нарушений трудовой дисциплины
Своевременная сдача школьной документации (планирование, ведомости успеваемости, анализ диагностических работ)
Готовность и качественное осуществление замещения уроков

1б

2б
1б

1б

21

Участие в течение соответствующего рабочего периода в выполнении важных работ, мероприятий, особый режим работы.

Участие в течение соответствующего рабочего периода в выполнении важных работ, мероприятий, особый режим работы.
Значительный вклад в развитие учебного кабинета (наличие паспорта кабинета, соответствие его СанПиН, выполнение ремонтных работ, соответствующее оформление и содержание)

3б

2б

22

Успешность в социализации школьников

Своевременное и качественное ведение банка данных детей, охваченных различными видами контроля
Высокий уровень проведения мероприятий по профилактике правонарушений и преступлений общешкольного и районного уровня
Эффективная работа по изучению социального запроса обучающихся и их родителей
Организация досуга учащихся, стоящих на внутришкольном учете
Эффективность сопровождения профилактических программ
Отслеживание и учет детей, находящихся в социально опасном положении

1б

2б

1б

1б

1б

1б

Приложение №2
 к приказу МОУ «Губинская  начальная 
общеобразовательная школа» 
от 30.12.2013 года № 134

Критерии для расчета премиальных выплат для педагогических работников школы (воспитателей дошкольных групп):

№ | Показатель | Расчет показателя | Оценка в баллах

1.	Результативность деятельности воспитателя по формированию 
предметных знаний и компетенций.

1 | Положительная динамика учебных достижений обучающихся | Увеличение доли всех обучающихся данного воспитателя(%), закончивших учебный период, показав «высокий» и «средний» уровень развития по результатам мониторинга | 1б
2 | Стабильность учебных достижений обучающихся | Недопущение снижения по сравнению с предыдущим доли обучающихся (%), закончивших учебный период, показав «высокий» и «средний» уровень развития по результатам мониторинга | 1б
2.Результативности деятельности воспитателя по формированию ключевых компетенций и социально значимого опыта.

3

Представление обучающимися собственных достижений на состязаниях различного уровня

Количество (чел.) обучающихся – участников конкурсов, соревнований
-школьных
-районных 
-областных, Всероссийских

1б. за к.у.
3б. за к.у.
5б. за к.у.

4

Результативность представления обучающимися собственных достижений на состязаниях различного уровня

Количество (чел.) обучающихся - победителей (1,2,3 место) конкурсов, соревнований

-школьных
-районных 
-областных, Всероссийских

2б. за к п
5б. за к п
10б. за к. п

5

Проектная деятельность обучающихся

Количество обучающихся-участников научно-практических конференций, конкурсов проектов, творческих смотров, игр, соревнований, выставок и т.п.
-школьных
-районных 
-областных, Всероссийских

1б. за к у
3б. за к у
5б. за к у

6

Результативность проектной деятельности обучающихся

Количество (чел.) обучающихся-победителей (1,2,3 место) научно-практических конференций, конкурсов проектов, творческих смотров, игр, соревнований, выставок и т.п.
- школьных
-районных 
-областных, Всероссийских

2б. за к п
5б. за к п
10б. за к п

7 | Удовлетворенность заказчиков образовательной услуги деятельностью воспитателя | Доля родителей (%), удовлетворенных качеством образовательной деятельности педагога (по результатам письменного опроса родителей) выше 80% | 3б
8 | Формирование благоприятных психологических условий образовательного процесса | Отсутствие подтвержденных фактами письменных жалоб на воспитателя со стороны родителей и обучающихся по поводу его профессиональной деятельности (по данным администрации школы) | 3б

3.	Результативность методической, инновационной и общественной
деятельности  воспитателя

9

Презентация собственной педагогической деятельности

Участие педагога в профессиональных конкурсах разных уровней:
- школьных
-муниципальных
-областной

3 б.
5 б.
10 б.

10

Результативность презентации собственной педагогической деятельности

Победа (1,2,3) место в профессиональных конкурсах разных уровней:
- школьных
-муниципальных
-областных

3 б.
5б.
10 б.

11 | Инновационное творчество воспитателя | Разработка и внедрение авторских программ, методик, материалов, прошедших экспертизу на муниципальном уровне и допущенных на школьном уровне | 5 б.
12 | Обобщение собственного педагогического опыта | Количество публикаций материалов учителя в методических сборниках, научных, профессиональных и педагогических изданиях | 5 б за публикацию

13

Популяризация собственного педагогического опыта

Проведение открытых уроков, мастер-классов, семинаров, педсоветов, конференций, выступлений, мероприятий и т.п.:
-школьных
-муниципальных
-областных

1 б
2 б
3 б

14 | Деятельность по овладению и внедрению в педагогический процесс инновационных технологий | Проведение не менее 50% занятий с использованием информационно-коммуникационных технологий. | 2 б
15 | Участие педагога в экспериментальной деятельности | ⁻	Разработка и внедрение авторских программ; | 1б

16

Высокая исполнительская дисциплина педагога

Отсутствие замечаний по ведению необходимой документации (планов воспитательной работы, табелей посещаемости) 
Отсутствие нарушений трудовой дисциплины
Своевременная сдача школьной документации (планирование, анализ диагностических работ)

1б

2б
1б

17

Участие в течение соответствующего рабочего периода в выполнении важных работ, мероприятий, особый режим работы.

Участие в течение соответствующего рабочего периода в выполнении важных работ, мероприятий, особый режим работы.
Значительный вклад в развитие предметно-развивающей среды в групповых помещениях (соответствие их СанПиН, выполнение ремонтных работ, соответствующее оформление и содержание)

3б

2б

Приложение №3
 к приказу МОУ «Губинская  начальная 
общеобразовательная школа» 
от 30.12.2013 года № 134

Критерии для расчета премиальных выплат классным руководителям, воспитателям дошкольных групп

Критерии | Показатели | Число баллов по критерию
Успешность учебной работы (динамика учебных достижений обучающихся) | достижение обучающимися высоких показателей в сравнении с предыдущим периодом, стабильность и рост качества обучения | 5
Активность во внеурочной, воспитательной деятельности | подготовка и проведение различных  мероприятий, праздников | 3

организация и проведение мероприятий,
способствующих сохранению и восстановлению
психического и физического здоровья обучающихся,                      
профилактике вредных привычек (тематические классные часы, занятия о здоровом образе жизни, дни здоровья, туристические походы и т.п.)

5

| организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы у воспитанников, общественности | 5
| снижение количества воспитанников, стоящих на учете в школе и комиссии по делам несовершеннолетних | 5
| за работу, связанную с повышенной юридической ответственностью за жизнь и здоровье детей во внеурочное и каникулярное время (длительные экскурсии, летнее оздоровительное учреждение и т.д.) (для классных руководителей) | 5
| за организацию общественно-полезного труда в школе; | 5
| за организацию летней практики на УОУ (для классных руководителей) | 3
| Исполнение локального акта о школьной форме (для классных руководителей) | 3
| 100% занятость обучающихся во внеурочное время(для классных руководителей) | 5
| Наличие портфолио обучающихся | 3
| Ведение страницы класса (группы) на школьном сайте | 10
Работа с родителями | Наличие действующего родительского комитета | 3
| Проведение родительского всеобуча | 3
| 100%-ное  посещение родительских собраний | 2
| Активность родителей при подготовке и проведении массовых мероприятий | 2
| Помощь родителей при выполнении ремонтных работ и создании безопасных условий | 3
Обобщение и распространение передового опыта | Проведение мастер-классов, открытых мероприятий, выступления на конференциях, семинарах, круглых столах, наличие опубликованных работ, наставничество и т.д. | 5
Субъективная оценка со стороны участников образовательного процесса | Отсутствие обоснованных жалоб | 2
| Наличие положительных отзывов в прессе | 2
| Победа класса и обучающихся  в школьных конкурсах | 5

Уровень исполнительской дисциплины

качество подготовки отчетов, заполнения журналов, 
ведения личных дел, табелей посещаемости  и т.д. (отсутствие замечаний)

3

| качественное выполнение должностных обязанностей с учетом высокого уровня исполнительской дисциплины | 5
| выполнение разовых, особо важных, сложных работ, поручений, не предусмотренных должностными обязанностями | 10
Максимальное число баллов | Для классных руководителей | 102
| Для воспитателей дошкольных групп | 86

Приложение №4
 к приказу МОУ «Губинская  начальная 
общеобразовательная школа» 
от 30.12.2013 года № 134

Критерии для расчета премиальных выплат для заместителей директора школы по УВР 
(максимальное количество баллов по каждому критерию от  2  до 5 баллов):

1 | Показатели успеваемости обучающихся ОУ по результатам обучения выше районных | 1б
2 | Успехи обучающихся в турнирных формах: наличие призеров олимпиад, конкурсов и т.д. муниципального, регионального и Российского уровней | 2б за каждый
3 | Организация и участие педагогов ОУ в семинарах, совещаниях, мастер-классах по вопросам повышения качества образования, в работе районных методических объединений | 1б за каждое участие
4 | Организация работы с родителями (различные формы работы) | 1б за каждый вид
5 | Внедрение информационно-коммуникационных технологий в процесс управления общеобразовательным учреждением | 3б
6 | Высокий уровень организации и проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся (результат выше уровня муниципалитета) | 3б
7 | Высокий уровень организации и контроля (мониторинга) учебно-воспитательного процесса | 2б
8 | Эффективная организация различных форм получения образования  обучающимися (обучение больных детей на дому и др.) | 2б
9 | Участие в распространении передового педагогического опыта и его публикации | 2б
10 | Высокий уровень организации аттестации педагогических работников школы | 1б
11 | Высокий уровень исполнительской дисциплины (подготовка отчетов и т.д.) | 1б
12 | Организация каникулярного отдыха обучающихся, совершенствование форм и содержания отдыха и оздоровления детей и подростков | 2б
13 | Наличие регулярно обновляемого сайта в сети Интернет (не реже 2 раз в месяц) | 1б
14 | Разработка учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения | 3б
15 | Оказание помощи педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий; | 1б
16 | Принятие мер по оснащению мастерских, учебных лабораторий и кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения и творческий подход к созданию предметно-развивающей среды в группах, на площадках, в кабинете. | 2б
17 | Реализация дополнительных общеобразовательных программ дошкольного образования через организацию кружковой работы. | 1б

Приложение №5
 к приказу МОУ «Губинская  начальная 
общеобразовательная школа» 
от 30.12.2013 года № 134

Критерии для расчета премиальных выплат 
для обслуживающего персонала школы
 (младшего воспитателя, гардеробщицы, уборщика служебных помещений, дворника, сторожа, работника по обслуживанию зданий и сооружений, подсобного рабочего, сторожа-вахтера, машиниста по стирке спецодежды):
•	обеспечение санитарно-гигиенических условий в помещениях школы, проведение генеральных уборок – 2б;
•	содержание техническим работником закрепленного участка в соответствии с требованиями СанПин – 2б, 
•	качественная уборка помещений – 1б;
•	проявление положительной инициативы в вопросе создания и улучшения безопасных условий обучения и воспитания обучающихся – 1б;
•	оперативность выполнения заявок по устранению технических неполадок – 2б;
•	качество действий работника, обеспечивающих эффективное решение типичных профессиональных задач, возникающих в реальных ситуациях, связанных с обучением и воспитанием обучающихся – 2б; 
•	качество действий работника, обеспечивающих эффективное установление контакта и взаимодействие с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, родителями, (лицами, их замещающими), коллегами по работе – 1б; 
•	высокий уровень исполнительской дисциплины – 2б.